 Всероссийские конкурсы
Научиться познавать, научиться делать, научиться жить вместе, научиться жить! Такими видит цели образования XXI века французский и европейский политический деятель, чьи мемуары переведены на многие языки и являются ценнейшим источником для исследователей, Жак Люсьен Жан Делор.
Исследовательская и проектная деятельность школьников – эффективный способ познания окружающего мира, формирования важнейших личностных качеств, развития готовности обучаться в течение всей жизни. Часто случается так, что первая выбранная школьником тема определяет круг дальнейших интересов, область последующей исследовательской деятельности, способствует профессиональному выбору.
Так, исследованию влияния провозглашённых большевистских лозунгов на события одного из уездов Алтайского края была посвящена работа учащегося 9-го класса МБОУ «Гимназия № 5 им. Е.Е. Парфёнова» г. Камень-на-Оби Данила Чахлова. Став дипломантом I степени XXIII Всероссийских юношеских чтений им. В.И. Вернадского, проходивших с 10 по 16 апреля 2016 года в Москве, Данил определённо решил продолжить свои исследования именно по данному историческому вопросу.
Исследуя, познаём и учимся!
 «Оригинальный» призёр
По мнению экспертного совета предметного направления «История: человек и событие», Данил Чахлов не только стал призёром конкурса и награждён дипломом I степени за представление исследовательской работы «Влияние провозглашённых большевистских лозунгов на события Каменского уезда» на заключительном очном этапе конференции, но и отмечен грамотой за оригинальность выбранной темы. Кроме того, Данил принял активное участие в междисциплинарных исследованиях.
Особую благодарность заслуживает руководитель Данила – учитель истории и обществознания МБОУ «Гимназия № 5 им. Е.Е. Парфёнова» г. Камень-на-Оби Елена Александровна Ермакова.
Юность, наука, культура – Сибирь
Практически одновременно с Чтениями им. В.И. Вернадского, с 13 по 15 апреля, в Новосибирске проходил очный этап IX Всероссийской конференции учащихся «Юность, наука, культура – Сибирь», участие в котором приняла делегация школьников из Алтайского края.
Организатором конференции выступило Новосибирское отделение общероссийской детской общественной организации «Малая академия наук «Интеллект будущего» – Дом детского творчества им. В. Дубинина при поддержке Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области.
Началу работы конференции предшествовали торжественное открытие и экскурсия в новосибирский Академгородок, который был основан в конце прошлого века по инициативе академика М.А. Лаврентьева и является сегодня одним из важнейших научных и образовательных центров России.
В день защиты исследовательских работ были открыты восемь секций, в каждой из которых работали члены экспертного совета – ведущие учёные города Новосибирска и Сибирского отделения РАН.
Участники из Алтайского, Красноярского краёв, Иркутской, Кемеровской, Новосибирской, Омской областей, Республик Бурятия и Саха (Якутия) представляли свои работы в 27 направлениях учебно-исследовательской деятельности.
От делегации Алтайского краевого экологического центра выступали следующие участники:
Мария Абрамова, ученица 10-го класса, обучающаяся КГБУ ДО АКДЭЦ, с темой исследовательской работы «Оценка качества питьевой воды г. Барнаула», занявшая первое место и признанная лучшей в секции «Экология». Руководитель – Ася Викторовна Сухорукова, педагог АКДЭЦ.
Анастасия Левыкина, ученица 11-го класса, обучающаяся КГБУ ДО АКДЭЦ, с темой исследовательской работы «Изучение влияния биологически активной добавки микроводоросли хлорелла на рост и развитие цыплят», занявшая первое место в секции «Биология, химия». Руководитель – Евгений Геннадьевич Сухоруков, педагог АКДЭЦ.
Анна Чеховская, ученица 10-го класса МОУ «Кытмановская СОШ № 1» Кытмановского района Алтайского края, с темой исследовательской работы «Изучение редких видов растений в окрестностях села Кытманово», занявшая второе место в секции «Биология, химия». Руководитель – Татьяна Владимировна Фомичёва, учитель химии МОУ «Кытмановская СОШ № 1».
 Моя малая родина
С 9 по 12 апреля 2016 года в Москве на базе Федерального детского эколого-биологического центра состоялся финальный этап всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос» – традиционное итоговое мероприятие по эколого-гуманитарному направлению деятельности детско-юношеских объединений образовательных организаций Российской Федерации.
Данный конкурс проводится ежегодно Министерством образования и науки Российской Федерации. Его организатором выступает Федеральный детский эколого-биологический центр.
Для того чтобы попасть в финал, конкурсантам было необходимо успешно пройти региональный и федеральный этапы. Среди учебно-исследовательских работ, практических проектов, путеводителей, художественных работ и сочинений отбирались самые лучшие.
До финала дошли 62 работы из 33 субъектов Российской Федерации. Алтайский край в финале представляла Алёна Тутко, ученица 10-го класса МБОУ «СОШ № 2» г. Горняк. Алёна с познавательным маршрутом «Золотое ожерелье Рудного Алтая» заняла первое место в номинации «Эколого-краеведческие путеводители». Руководитель Алёны – Ольга Александровна Дреер.
Грани науки
В течение 2016 года, по инициативе редакции электронных СМИ «Академия Педагогики» согласно графику конкурсных потоков проходил Всероссийский дистанционный конкурс проектно-исследовательских работ учащихся «Грани науки», направленный на поддержку творческого потенциала детей и взрослых.
Необходимо отметить, что участниками данного конкурса могут стать обучающиеся общеобразовательных учреждений всех ступеней образования, а само участие может быть как индивидуальным, так и совместным.
По итогам III конкурсного потока Всероссийского дистанционного конкурса проектно-исследовательских работ учащихся «Грани науки» обучающаяся восьмого класса МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В. Луначарского» Шипуновского района Алтайского края Анна Артемьева стала победителем конкурса, заняв первое место с исследовательской работой «Из истории исчезнувших сёл и деревень Шипуновского района». Руководитель Анны – учитель русского языка и литературы Полина Егоровна Григоренко.
По итогам IV конкурсного потока Всероссийского дистанционного конкурса проектно-исследовательских работ учащихся «Грани науки» обучающаяся седьмого класса МОУ «Титовская ООШ» Егорьевского района Алтайского края Дарья Янгелева стала победителем конкурса, заняв также первое место с исследовательской работой «Изучение популяции венерина башмачка (Cypripedium calceolus)». Руководитель – учитель информатики и ИКТ Андрей Анатольевич Чухлов.
Е. АШЕНБРЕННЕР,
методист Алтайского краевого детского экоцентра
О конкурсе Вернадского
Отличие конкурса им. В.И. Вернадского от многих других состоит в том, что лучшие работы, допущенные на очный тур, к началу Чтений публикуются в сборнике, внесённом в официальный каталог изданий, а это значит, что работа, помещённая в нем, считается официальной публикацией.
Учредителем Всероссийских юношеских чтений им. В.И. Вернадского является Общероссийское общественное движение творческих педагогов «Исследователь». Организаторами конкурса 2016 года выступили Неправительственный экологический фонд им. В.И. Вернадского, Московский педагогический государственный университет, Департамент образования г. Москвы, Московский городской дворец детского (юношеского) творчества, лицей № 1553 им. В.И. Вернадского. Конкурс проходил при поддержке Российской академии наук, комиссии Российской академии наук по разработке научного наследия академика В.И. Вернадского при Президиуме РАН, международного движения в поддержку научно-технического досуга молодёжи Милсет (Milset), Южного окружного управления Департамента образования г. Москвы.
Научно-методическое руководство конкурсом в 2016 году осуществляла комиссия РАН по разработке научного наследия академика В.И. Вернадского, а прошёл он на базе лицея № 1553 им. В.И. Вернадского Департамента образования г. Москвы.
Программа конкурса всегда наполнена мероприятиями и интересными встречами, среди которых в 2016 году были следующие: посещение вузов г. Москвы; программа участников конференции «Взаимодействие»; экскурсии в музеи и галереи г. Москвы; обзорные поездки; мастер-класс по 3D-моделированию и 3D-печати «3D-графика в современном информационном обществе»; научные лектории «Человек в контексте традиционной культуры: мифологическое мышление сегодня», «Россия в современном мире: исторический контекст»; «круглые столы» для педагогов и для участников конкурса.
Отдельно стоит отметить конкурс проектов по проведению междисциплинарных исследований, в котором авторы двух работ из разных секций и из разных регионов должны были самостоятельно найти точки соприкосновения, чтобы при объединении результатов их личных исследований открылась новая междисциплинарная перспективная тема. При этом исходные исследовательские работы должны были быть выполнены в разных областях науки. |
