 Как живешь, школа?
 «Еще пять лет назад нельзя было даже предположить, что в крае будет достигнут такой уровень общего образования, как сейчас. Проводится строительство новых и капитальная реконструкция действующих школ, в рамках программы «Школьный автобус» в Алтайском крае решается проблема доступности школьного образования. Улучшается техническая оснащенность школ, в крае проводится самая масштабная в России кампания по модернизации школьных столовых: уже 75 процентов учеников пользуются результатами этой работы. Новые стандарты питания введены почти в каждой второй школе. 70 процентов школьников обучаются в учреждениях, которые полностью соответствуют современным стандартам образования» (из выступления Губернатора края А.Б.Карлина 20 августа 2010 года на традиционном августовском педагогическом совещании).
Модернизация образования
Трудно переоценить тот размах процесса модернизации учреждений образования, который проводится в крае. И не заметить его невозможно.
 Учиться и оставаться здоровыми
Как известно, учеба, преодоление стрессов, участие в образовательных экспериментах легче даются здоровому ребенку. А потому восполнение и укрепление здоровья школьников – это одно из важнейших условий повышения качества и эффективности образования.
Работа эта комплексная и включает в себя, в том числе, и организацию качественного медицинского обслуживания школьников, оснащение современным оборудованием и квалифицированными кадрами медицинских кабинетов в учебных заведениях.
К слову сказать, более чем в трети от всего количества общеобразовательных заведений края (842) медицинские кабинеты уже открыты. Причем муниципалитеты выделяют средства на их ремонт, а краевой бюджет - на приобретение оборудования: весов, ростомеров, таблиц для определения остроты зрения, стерилизаторов, медицинских столов, витрин и др.
Благодаря проведенной работе, медкабинеты во всех школах Бийска, Рубцовска, Первомайского и Тальменского районов сегодня полностью соответствуют всем предъявляемым требованиям.
Новое оборудование для школьных медицинских кабинетов в этом году поступит еще в 28 районных и городских общеобразовательных учреждений. На это из краевого бюджета выделен один миллион рублей.
Всем школам – хорошие столовые
Чтобы алтайские школьники росли крепкими и здоровыми, в образовательных учреждениях края проводится витаминизация питания, введено применение бутилированной питьевой воды и продуктов, обогащенных йодом, фтором, селеном. А школьные столовые оснащаются новым оборудованием.
К новому учебному году в 205 школьных столовых поступили водонагреватели, пекарские шкафы, тестомесы, посудомоечные машины, пароконвектоматы (для приготовления блюд на пару) и многие другие.
Всего, благодаря реализации целевой программы «Модернизация технологического оборудования школьных столовых в Алтайском крае»), за три последних года удалось оснастить оборудованием 575 школьных столовых.
Хорошо и то, что сами ребятишки выращивают на своих пришкольных участках картофель, капусту, фрукты, ягоды, которые потом используются для приготовления вкусных и полезных блюд.
Преуспели в агрономической науке ребята из Айской, Карболихинской, Сростинской и Боровской средних общеобразовательных школ. Молодцы!
Школы маленькие – эксперимент серьезный
Повысить качество образования в малочисленных школах и начать работу над выполнением нового образовательного стандарта начального общего образования, который будет введен в действие в России с сентября 2011 года, – такова цель уникального эксперимента, начавшегося в этом учебном году в трех отдаленных начальных малокомплектных школах в Тальменском, Алейском и Косихинском районах.
Эксперимент касается дистанционного изучения иностранного языка. Теперь ребята этих трех школ, осваивающие программу в классе-комплекте, где ученики 1-4 классов занимаются вместе, но не изучают иностранный язык, смогут благодаря использованию современных интерактивных средств в режиме он-лайн общаться с учителем, преподающим иностранный язык.
Подобной практики нет не только в нашем крае, но и во многих регионах России. Если эксперимент пройдет успешном, то такой способ обучения школьников будет применяться на территории всего края и за его пределами.
Результат есть
А вот учащиеся и педагоги Сосново-Логовской школы Кытмановского района уже увидели результаты эксперимента, проходящего в их учебном заведении.
Школа была открыта в прошлом году. После завершения двухлетнего строительства, на которое из краевого бюджета было выделено более 70-ти млн. руб., она стала настоящим социальнокультурным комплексом в селе и действительно уникальным учебным заведением, в котором ребятишки не только смогут получить среднее образование, но и попробуют себя в роли артистов, организаторов концертов и культурно-массовых мероприятий, прикоснутся к прекрасному миру искусства и культуры.
Этому способствуют занятия хореографией, вокалом, изобразительным искусством, которые ежедневно проводят со школьниками преподаватели районной музыкальной школы. Специалисты отмечают в новой школе в целом повышение качества образования учащихся.
Есть вопросы? Звоните!
Техническое оснащение школ – Косоухова Светлана Анатольевна – (3852) 63-22-45
Комплектование педкадрами – Соловьева Елена Евгеньевна – (3852) 69-64-93
ТОЛЬКО ЦИФРЫ
- До конца 2010 года в школы края поступит новая компьютерная техника на сумму более семь млн.руб.
- За 2009-2010 учебный год в крае стало на 115 больше медицинских кабинетов, отвечающих всем современным требованиям.
- За последние четыре года в Алтайском крае построено и реконструировано 24 школы.
- К 1 сентября городские и районные школы получили 27 новеньких микроавтобусов «Газель» и автобусов ПАЗ. Всего с 2003 по 2009 год в по краевой целевой программе «Школьный автобус» для организации перевозок детей в учебные заведения направлено 446 новых транспортных единиц.
Актуальные проблемы современной школы
- Повышение ответственности руководителей учреждений образования в вопросах эксплуатации школьных зданий и эффективного использования вверенного государством и муниципалитетами имущества;
- привлечение молодых педагогов в школы. Много вакансий педработников в малокомплектных школах;
- необходимость проведения модернизации системы подготовки педагогических кадров и повышение их квалификации;
- необходимость более эффективного использования современного оборудования и возможностей информационных технологий |
